SERVEI

DEFINICIÓ DEL PROJECTE:

Aquest projecte ha consistit en una activitat de servei comunitari que hem dut a terme amb una escola de primària. Durant diversos mesos, hem col·laborat amb l'entitat educativa per ajudar i donar suport als nens petits en diferents activitats escolars, com ara la lectura, jocs educatius i suport en la realització de tasques. Aquesta experiència ha promogut l'aprenentatge mutu, el respecte i la responsabilitat.

OBJECTIUS:

Els objectius, juntament amb les observacions recollides a través de l'anàlisi DAFO, ens permetran valorar si s'han assolit les metes proposades i establir possibles millores per a futures col·laboracions amb l'escola.

Objectius de grup

Ens hem proposat treballar conjuntament de manera coordinada, mantenint una actitud respectuosa i cooperativa, per tal de garantir un bon ambient de treball i aconseguir una col·laboració efectiva amb l'escola i els infants.

Objectius relacionats amb l'anàlisi DAFO (fortaleses, debilitats, oportunitats i amenaces):

A través de l'anàlisi DAFO vam detectar la necessitat d'un major suport personalitzat per a alguns alumnes de primària en el seu desenvolupament educatiu i emocional. El projecte ha intentat respondre a aquesta necessitat oferint una atenció més pròxima i humana.

Objectius d'aprenentatge: Hem après conceptes clau relacionats amb el desenvolupament infantil, la comunicació amb infants, i les dinàmiques educatives. També hem treballat habilitats personals com la paciència, l'empatia i l'escolta activa.

Objectius de servei: Les activitats han consistit en un suport directe als infants: acompanyament en activitats educatives, dinamització de jocs i reforç emocional. Aquestes accions han beneficiat directament als nens i nenes de l'escola.

PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE PER SESSIONS:

La planificació no estava a les nostres mans, ja que al haver de tractar amb els nens petits de l'escola, havíem de seguir les indicacions de les professores. Cada setmana havíem de ser-hi a les 3, on durant la primera hora estàvem amb els nens i nenes de 1r fent-los llegir. A la segona hora era depèn del dia, però molts cops ajudàvem als més grans a acabar fitxes atrassades.

Per tant fer un diagrama de gant no té sentit perquè és tot el mateix.

SERVEI

DEFINICIÓ DEL PROJECTE:

OBJECTIUS:

PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE PER SESSIONS:

Configuración avanzada